Задачка из теста при поступлении в первый класс общеобразовательной школы

[robinbobin]

188 | 4
232 | 0
100 | 2
163 | 1
-------------
386 | ?

Comments

Ну, сейчас

[d0tcom.livejournal.com]

мы полезем в определения и аксиоматику. В данном случае я употребил слово "шум" как свидетельство "необрабатываемости для меня". И не передёргивайте про кружочки. Очевидно, что Вы всего лишь обработали последовательность справа, а там не хватает одного числа. А то почему бы Вам палочки не сосчитать? Их там так много...

Re: Ну, сейчас

[nine_k]

В аксиоматику всегжа надо лезть -- иначе как убедиться, чот мы говорим на одном языке? :)

Вариант с палочками равно допустим, но формула для них неочевидна, и критерии определения "палочки" несколько более размыты; бритва Оккама за вариант с кружочками.

Опять же, умение найти изящный (т.е. обладающий некоторым экстремальным свойством) ответ тоже кое-чего стоит, не несмотря, а *благодаря* простотет ответа.

Re: Ну, сейчас

[d0tcom.livejournal.com]

Ох уж эта бритва! Да ведь самое маленькое количество сущностей при объяснении любого факта -- одна: бог! И существуют множество вариаций применения этой бритвы, используемые по мере надобности, как статистика. Изящность ответа зависит от оценщика!